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[医学院]助产

时间:2018-06-11  来源:  作者:

I.培训目标

助产士计划主要用于保健,计划生育和社区保健服务机构。具有良好的职业素养,熟练的助产和基础护理技能及相应的专业知识。它从事助产工作并协助助产工作。需要(也可以从事护理工作)的高端技术专业人士。 II。职业愿景主要就业岗位包括各级医疗机构,妇幼保健机构等。毕业后,他们获得了全国大学英语水平考试证书(3级)和全国计算机等级考试证书(1级) 。 鼓励学生获得母婴保健工作者,婴儿护士,营养师,保健按摩师,刮刀和康复治疗师的资格证书。 同年通过考试后,您可以获得护士资格证书,毕业后也可以获得助产士服务技术证书。 三,重点课程人文工具课程:思想道德修养与法律基础,“中特”介绍,情境与政策,大学体育,大学英语,计算机基础,汉语,大学生就业指导,心理健康教育,护士基本素养。 专业课程:正常的人体结构,正常的人体功能,人体功能异常,免疫和病原生物,保护药理学,遗传学和优生学,助产技术,妇科护理技术,儿科护理技术,常用护理技术,重症监护,健康评估,医疗技术,外科护理技术,心理和心理护理。 四,专业特色充分利用教学医院丰富的临床资源,实现课堂教师与临床教师的融合,整合学习环境和工作环境,将学习方法与岗位工作方法相结合,不断探索人才培养新机制-教育。 推进“高校一体化,医学教育一体化”人才培养模式,满足医疗保健行业人才培养需求。 通过“技能,培训,临时,岗位”能力,逐步提高“技能”的能力,主要通过临床兼职教师讲座,实地考察,真实位置认知等方式来感知护理工作职责,明确学习目标。 “凌岗”是在学校的模拟培训室。通过反复实践,标准化,牢固掌握专业基础技术,通过综合模拟情境实践和虚拟培训,学会将专业知识转化为岗位能力。“Linggang”是《助产技术》,《妇科护理技术》等课程的组合,在训练室很难实现。它安排在教学医院和附属医院的产房,妇科,产科等位置。 “丁岗”是完成助产职位的医院实习任务。 图片1 仿真教学.jpg图1模拟教学图片1.png图2四步触诊检查图片2.png图3婴儿浴5,学校成绩以助产位置为核心提高课程体系,实施与大学相结合的教学组织模式,促进“任务驱动”教学模式形成了“高校一体化,医学教育一体化”的人才培养模式。 2《常用护理技术》,《外科护理技术》2个国家质量课程和国家质量资源共享课程,《助产技术》,《妇科护理技术》开发了2门课程级别的质量课程,并开发了《妇科护理技术案例分析与实训指导》,《助产技术案例分析与实训指导》,《遗传与优生》。 ] 3个以学校为基础的教科书。 与阜阳市妇幼保健院等市级教学医院合作,完善了教学团队的双师型结构。 建立了一个满足学生模拟培训和社会服务需求的助产综合培训中心。 专业人才素质稳步提高,学生就业率达90%以上,对口就业率超过85%。 六,师资力量助产专业拥有一支团结奋进,团结奋进,勇于创新的优秀教学团队。团队结构合理。学院有4名优秀骨干教师,1名获得第一届“红烛”奖,“丽江一人可以。 近年来,团队成员主持并参与了10多个省,学术教学和科研项目,编辑和参与编写了20多个国家和省级规划教科书和校本教科书。 七。实习培训(校内和校外)助产士课程具有出色的内部和外部培训条件。 学校建有高度模拟的妇产科检查室,劳动室,模拟产房,妇幼室仿真病房,新生儿护理培训室,通用病床,先进分娩模式,分娩机模型,胎心监护仪等。高仿真训练设备,以及骨盆测量仪,超声多普勒胎心率,新生儿游泳池,新生儿保暖箱,蓝光照明器,产前检查模型,女性骨盆模型,胎儿全模型等真实医疗设备,会阴缝合模型等助产专业还与护理专业人员共用模拟病房,无菌技术培训室,内科护理培训室,外科护理培训室和急诊护理培训室。 市区妇幼保健院和距离校园仅一步之遥的附属医院为助产专业的床边教学和课堂实习提供了重要的便利和保障。该市还有三所三级医院和三所中学。该医院是一家专业的临床实习生和实习基地。 图片3.png图4培训室51.jpg图5学校培训61.jpg图6校外培训生