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[医学院]临床医学专业

时间:2018-06-11  来源:  作者:

(湖北省特产)

I.培训目标

该专业培养良好的职业道德和高文化素养,掌握基础医学和临床医学的基本理论和技能,取得临床助理执业医师资格。它可以在二级以下的中小型医疗卫生机构从事临床医疗,疾病预防和康复治疗。从事医疗保健,健康教育,计划生育服务等方面的高端技术人才。

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二,专业愿景(包括职位,资格)

职业愿景:从事临床医学,预防,保健,康复,计划生育等,可逐步成长为主任医师,副主任医师和主任医师。

技能等级证书:全国大学英语应用能力测试证书(3级),全国计算机等级考试证书(1级)。助理医师资格证书(下班后取得)。

三,主要课程

人体解剖学和组织学,生理学,生物化学,病理学和病理生理学,药理学,免疫学和病原体,预防医学,诊断学,内科学,外科学,妇产科学,儿科学,中医,眼科耳鼻喉科口腔科学,传染病。

四,专业特色

临床医学专业现为全国优秀医生培训基地,宜昌市阜阳市订单型农村医生培训基地,通过教学改革形成了以下专业特色:

1.为“学校共同教育,反复临床,普遍导向,基层”的临床医学专业人员组建培训模式。

2.建立一个教学组织模型,其中包括任务驱动的“1 + 1 + 1”关键培训和能力提升。也就是说,在基础课程完成的第一年,学生将在早期接触到诊所;在第二年,教学组织将在附属医院实习;第三年,实习将在A级及以上医院进行。

3,贯彻“办好高中”的原则,加强理论与实践相结合,注重培养学生综合临床能力。

4.实施早期临床,多临床和重复临床教学模式。

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五,学校成就

临床医学课程建设成绩突出。有大学水平的课程《人体解剖学及组织胚胎学》,《生理学》,《病理学及病理生理学》,《药理学》,《诊断学》,《内科诊疗技术》,《外科诊疗技术》,《儿科诊疗技术》,《妇产科诊疗技术》。国家“十一五”规划教科书主编《儿科学》,《诊断学》;湖北省“十一五”教科书副主编《内科学》;参加了湖北省“十一五”教科书《外科学》,[0x9A8B学校教科书《妇产科学》,《诊断学实训指导》,《外科常用操作技术》,《妇科诊疗指南》与教学医院的临床专家共同开发。

6.教师实力

临床医学专职教师58人。专业教师队伍扎实,技术精湛,具有较强的临床诊疗经验和社区卫生服务实践经验。全职教师有20个高级职称和31个中级职称; 50%拥有硕士学位。所有专业教师均具有高中教师资格证书和医师执业证书,是“双师型”优质教师。有一个稳定的兼职教师团队,所有人都来自二级以上的医疗机构。兼职教师承担专业课程教学,临床实习指导,课程建设和教材开发等专业建设任务。

七,实习培训

该专业拥有15个综合教学和多功能教室,并拥有一个运作良好的临床技能培训中心。主要培训室有:病史采集室,诊断技能培训室,多媒体心肺听诊培训室,体检。室,模拟治疗室,手术更衣室,手术室,手术模拟手术室,手术技能训练室,心肺复苏室,外科急诊室,妇科训练室,劳动室,模拟产房,计划生育培训室,产品检验室,新生儿检查室,儿童检查室等。培训设备完全可以满足实验培训的需要。

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临床技能培训中心拥有高端培训设备仿真模拟器METIman,具有为应急人员设计的各种临床特征和功能特征。具有评估系统,呼吸系统,心血管系统,泌尿生殖系统和创伤功能,它可以检测血氧饱和度,可以内置伤口液,可以进行双侧非创伤性血压和心电图五导联测量。为真正的教学创造无限可能的临床场景。

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除了依靠校内培训外,大学还有两所附属医院(一所直属医院,一所非直接三级医院)和32所校外实习基地,分别是学员和工作地点为了学生。教学和实习提供了有力的保障。